提升班主任和学生的生命质量??新基础班队主题研讨活动顺利开展

2017-06-15 01:46

提升班主任和学生的生命质量??新基础班队主题研讨活动顺利开展 2016年4月7日下午,思明区“新基础教育”槟榔生态圈班队主题研讨活动在槟榔小学再度举行。来自华东师范大学的李家成教授、区督导室郑志强主任、尤健督学和区语文教研员蔡维真、区班队教研员魏登尖、品生教研员吴孙勤,槟榔小学蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、陈景生副校长、槟小全体班主任老师及各个生态圈学生工作负责人及老师参加了本次专题研讨活动。下午两点,全体与会老师齐聚槟榔小学十五楼多功能演示厅。我校林玲玲老师和郭其姝老师分别执教《冲刺“贝”多分》和《“精灵鼠剧场”复活赛》两节充满“新基础”韵味的公开课。在第一节课中,林玲玲老师虽然还是见习期老师,却已经连续四次执教区级公开课,她充分地将课堂还给学生,以“尊重”“感恩”等热词点燃学生的回忆,引导学生回顾班级参加全校“贝加精彩”展示活动的过程,贴近孩子的心灵成长,充分挖掘家长和学生的资源,让孩子经历策划组织,换位思考,自主管理的过程,尊重儿童的想法,脱发怎么治疗,能不能治好。,引导孩子在反思中认识自我,了解家长和老师的一片苦心,培养槟榔小学“好习惯、懂感恩、有责任、乐合作”的品质。在第二堂课上,郭老师通过引导孩子自主创建小队“精灵鼠”班级文化,关注孩子的生命存在,就班级建设中的主题参与和创造状态、关系形态展开研讨,使班级生活成为每个学生能参与其中并贡献自己的才智、促成其发展的生活世界。这两堂极具班级特色的活动课是两位老师对班级日常主题式活动开展的智慧型结晶性思考,也带给了听课老师们新的视野、新的启迪和新的思考。林玲玲老师执教《回眸“贝”多分》郭其姝老师执教《小队建设系列之“定格精彩”》两节公开课后,在槟榔生态圈学生工作负责人叶成斐老师的主持下,所有与会人员有条不紊地进行了研讨交流。两位执教老师分别阐述了自己开课的收获与反思,并与李家成教授进行互动交流。区生态圈内各个学生工作负责人分别针对两堂课的选题、资源捕捉、班级主题活动序列化等方面进行了评课。李教授首先肯定了槟榔小学学生工作组的研究取得了较大的进步,以便选用对胎儿无害的药物,他归结为两个“结合”:第一,槟榔小学学生工作研究体现了教师合作与学科、班级工作的结合,在推动建设以班主任为领导者的新型教师团队,重建学校内教师群体关系与专业发展生态的有益尝试;第二,体现了校内研讨培养机制中“成人”与“成事”的有机结合,依托 “槟榔晨曦”“贝”加精彩等富有创造力的活动,带动骨干教师和研究团队的成长,提升班主任和学生的生命质量,放飞梦想,拥抱自然。李家成教授与老师们认真听课最后,李教授从“恐惧”和“炮灰”谈起,回归课堂,启发老师们充分挖掘育人资源,直面学生的心理问题,相信孩子对生活的直觉,看清孩子最本真的生活状态,培养孩子自我认同感,认清自我与学校活动的关系,启发老师们将班级活动与学校活动结合起来,将活动行程系列化。这些意见直达学生工作问题的本质,并引起了老师们深深的思索,也为接下来学生工作组的研讨指明了方向。槟榔小学的全体教师充分认识到学生工作的重要性,跟随着新基础的脚步,在教授不在的日子里,扎根“岗位建设”和“小队文化建设”开展研究工作,努力让学生和班主任们过上一种有灵魂、有目标的班级生活。(摄像:许煌炜 通讯员:吕珈臻、苏静思)